• Bir Ayet
  • Bir Hadis
  • Namaz Vakitleri
  • Hava Durumu
  • "Görmedikleri hâlde Rablerinden korkanlar için bir bağışlanma ve büyük bir mükâfat vardır. Sözünüzü gizleyin, yahut onu açığa vurun; (fark etmez). Şüphesiz Allah, sinelerin özünü (kalplerde olanı) hakkıyla bilir. Yaratan bilmez mi? O, en gizli şeyleri bilir, (her şeyden) hakkıyla haberdardır."(Mülk, 12-14)
  • "Her kim aşura gününde ailesine ve ev halkına ikramda bulunursa Cenab-ı Hak da senenin tamamında onun rızkına bereket ve genişlik ihsan eder."(et-Tergîb ve'l-Terhİb 2/116)
  • için namaz vakitleri
    İmsak 06:31Güneş 08:02Öğle 12:58İkindi 15:22Akşam 17:44Yatsı 19:09
    • 12°C Kocaeli
    • 14°C İstanbul
    • 4°C Ankara
    • 10°C Rize
  • BIST: 1.284 -3.39
  • Altın: 447,689 -0.59
  • Dolar: 7,8066 -0.06
  • Euro: 9,3509 0.14

"Köy Enstitülerinin Kapatılması Tarihi Bir Hata"

Köy Enstitülerinin 74’üncü kuruluş yıl dönümünde TÖDER, EĞİT-DER, YKKED’den oluşan Düzenleme Kurulu adına açıklama yapan Emin Dağlı, “Köy enstitülerinin kapatılması tarihi bir hataydı” dedi.
"Köy Enstitülerinin Kapatılması Tarihi Bir Hata"

- Köy Enstitülerinin 74’üncü kuruluş yıl dönümünde TÖDER, EĞİT-DER, YKKED’den oluşan Düzenleme Kurulu adına açıklama yapan Emin Dağlı, “Köy enstitülerinin kapatılması tarihi bir hataydı” dedi.

Tüm Özel Öğretim Kurumları Derneği (TÖDER), Eğitimciler Derneği (EĞİT-DER), Yeni Kuşak Köy Enstitülüler Derneği’nden (YKKED) üyeleri, Vilayet Meydanı’na çelenk bırakarak basın açıklaması yaptı.

Düzenleme Kurulu adına açıklama yapan Emin Dağlı, köy enstitülerinin amacını ve önemini anlattı. Köy enstitüleri sisteminin Türkiye koşullarında, kırsal yörelerin kalkınması için eğitimcilerce oluşturulup yaşatıldığını ifade eden Dağlı, enstitülerin bir toplumsal kalkınma projesi olduğunu kaydetti. Emin Dağlı, enstitülerin amacını ise, “ilköğretim seferberliği gerçekleştirmek, köy okullarına öğretmen yetiştirmek, öğretmen açığını kapatmak, köyleri kalkındırmak, bilimin öncülüğünde aklın özgürleşmesi hareketi, köy enstitülerinin felsefesidir. Etkinliklerin temel hedefi, bu özgürlüğü sağlamak olmuştur. Köy enstitülerinde bilimsel, laik, demokratik, kamusal ve karma eğitim ilkeleri çerçevesinde iş eğitimi esas olmuştur” diye açıkladı.

GELİŞMEKTE OLAN ÜLKELERE ÖRNEK

Köy Enstitüleri modelinin UNESCO’nun 1951 yılında aldığı kararla gelişmekte olan ülkelere tavsiye edildiğini ifade eden Dağlı, şunları söyledi:

“Köy enstitüleri deneyimi evrensel eğitim düşüncesi yanında ülke gerçeğini de dikkate alan özgün bir ‘öğretmen yetiştirme deneyimi’ modeli oluşturmuştur. Bugün öğretmen yetiştirme konusunda ciddi sıkıntıların olduğu, hatta öğretmen yetiştiren kurumların kapatıldığı ülkemizde bu deneyimden çok yararlı dersler çıkarılabilir.”

Emin Dağlı, enstitülerin kapatılmaması durumunda köyden kente göç olmayacağını belirterek, "Okumayan çocuk kalmazdı, dışarıdan tarım ürünleri almazdık, yoksulluk, hırsızlık, gasp olmazdı, özelleştirme olmazdı, terör olmazdı, töre cinayetleri olmazdı, siyasi cinayetler olmazdı, hapishaneler dolup taşmazdı, cinsiyet ve inanç ayrımcılığı yapılmazdı, heykelleri yıkmaz, resimleri yırtmazdık. Köy enstitüleri eğitimde bir çığır açmıştı, yüzyıllardır unutulan Anadolu halkının umudu olmuştu. Kasabalısı, köylüsü onlar sayesinde okul ve öğretmen yüzü gördü. Köy enstitülerinin kapatılması tarihi bir hataydı” dedi.

UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu habere henüz yorum eklenmemiştir.
Diğer Haberler
Tüm Hakları Saklıdır © 2009 Milli Hakimiyet | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Haber Scripti: CM Bilişim